UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM TECNOLOGIAS DA COMUNICAÇÃO
E INFORMAÇÃO NA PROMOÇÃO DA APRENDIZAGEM
Orientadora: Jane Barros
CURSISTA:Giovana Vargas
ESTE WIKI DESTINA-SE A PRÁTICA ESCOLAR
OS RELATOS DA PRÁTICA ESTÃO DISPONÍVEIS NA PÁGINA:
Relatório da prática
Comments (6)
Anonymous said
at 7:21 pm on Apr 29, 2007
Olá professora Jane. Fiquei uma semana sem postar comentários, mas postei tudo junto. Estou em dúvida qunato a ênfase do TCC. Penso que tantos questionamentos estão aparecendo no trabalho que está difícil de focar em um só. Poderia me auxiliar?
Anonymous said
at 9:42 pm on May 13, 2007
Olá professora Jane, Tudo bem! Coloquei o link como Proposta do TCC e lá fiz o início da minha proposta.Coloquei a questão dos espços e tempos da escola vinculalas a leitura e escrita que é o qie mais me incomoda no processo de criação com os alunos da prática.Fiquei este tempo lendo a respeito para poder clarear e buscar um apoio teórico para este problema. Não sei se cabe aqui esta pesquisa, mas... é o que estou pensando no momento e é o que esta me inquietando.
Anonymous said
at 8:59 am on May 21, 2007
Olá Giovana, tinha tentado me comunicar contigo, via e-mail, pois tento entrar em tua página (aqui - na proposta de TCC) e não consigo entrar para ler e deixar meus comentários. Diz que a senha não está certa. Não é "proa"? em todos eu consigo entrar, menos na tua! Vou tentar via blog e retorno para falar contigo, certo? Desde já penso que pode sair um trabalho interessante sobre o tema. Mesmo assim, é um tema amplo. Sempre começamos assim. Para depois irmos delimitando, centro desse tema, aquilo que mais queremos aprofundar e salientar. Às vezes a gente acha que pode ficar um trabalho pobre, pequeno demais. Mas a gente acaba vendo que se a gente abre demais, não consegue falar muito de nada. Essa sensação é bem de um início mesmo. Todos passamos por isso!
Anonymous said
at 9:10 am on May 21, 2007
Olá. Acabei de passar pelo teu blog! Bom, como disse: precisa direcionar o teu estudo. Na delimitação do tema, usas "espaço-tempo escolar" e na pergunta usa "projeto educativo". Precisas relacionar melhor esses dois conceitos. queres dizer a mesma coisa? O que é (conceitualmente, teoricamente, embasado em quais teorias) essas duas expressões? dentro disso, optar por uma, entendes? Ou mostrar que vc está falando da "mesma coisa". Na justificativa falas da linguagem escolar ser "monoglota". Mais um novo conceito. Entendes? Estás ampliando e não reduzindo. Sabe o que podemos fazer? Coloque aqui o que te chamou mais atenção na prática. Como vc foi delimitando esse estudo. Não precisa ser nada teórico, ou bem estruturado. É um primeiro exercício, para eu te acompanhar na construção desse tema. Certo? Um abraço Jane
Anonymous said
at 10:38 pm on May 22, 2007
Olá a senha desta página é proa. Cheguei as estes "vários questionamentos pel dificuldade dos alunos em entender o que lêem. E ao mesmo tempo a relação diferencia da pesquisa em sala e da pesquisa comigo "professora de artes". Fico pensando por que comigo a troca flui. É a postura (modo de conceber a construção dos alunos), é porque nas minhas aulas regulares nossa relação já é de conversa e trocas normalmente, porque????? Será que o ambiente da sala é um impedimento ou é a concepção de aprendizagem da escola, o que ocorre...
Bjinhos,
Gio - Ps senha TCC - 887556
Anonymous said
at 10:48 pm on May 22, 2007
Olá, novamente. Vou colocar proa em todas as páginas. Prática e Proposta TCC. Fica mais fácil. OK.
Giovana
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